曹冲称象教学反思_曹冲称象信息技术应用

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正确、流利地读课文，能复述曹冲称象的具体步骤。教学重点、难点 重点：曹冲称象的办法以及他和官员称象的办法之间的联系。难点：曹冲想出称象办法的原因。课前准备：玻璃器皿装上...《曹冲称象》是一篇老课文了,学过文章的学生都会身深深记住这位聪明机智的孩子,会被他的聪明所折服。下面由小编为您整理出的部编版二年级上册曹冲称象教学反思,...

反思一:《曹冲称象》是一篇老课文了,学过文章的学生都会身深深记住这位聪明机智的孩子,会被他的聪明所折服。我在教学这篇课文时,充分运用信息技术与学科进行整...曹冲称象教学反思1让每一个学生都动起来。本课通过让学生亲自动手去做实验,这时,学生动手又动脑,兴趣极浓,思维正处于活跃状态,学生才能够真正弄懂大象的重量是怎样称出来的。只有这...

曹冲称象教学反思篇一:《曹冲称象》教学反思《曹冲称象》教学评析鲅鱼圈区盐场小学《曹冲称象》教学评析在这次教研活动中,薛翠竹老师讲授了《曹冲称象》一课,对...曹冲称象教学反思优缺点篇一 这是一篇讲读课文。讲的是曹操的儿子曹冲小时候称象的故事。这个故事说明遇事动脑筋,想办法,就能找到解决问题的方法。 全文共有五...

曹冲称象教学反思「篇一」 一、谈话导入,课题处质疑 教学中,我利用图片直观地引导学生认识“称”,通过对“鸡”、“羊”、“牛”的互换,间接推出牛的重量。然后导入课文:“同...曹冲称象教学反思范文第1篇 关键词:逆向思维;创新思维 中国的孩子不知道司马迁却熟知司马光;不知道曹操却熟知曹冲;不知道天鹅却熟知乌鸦。因为后者各源自一个...